El juego es el lenguaje fundamental de las infancias, pero ante el trauma complejo y la violencia, ese territorio libre se ve arrasado. Para los profesionales de la salud mental y la educación, saber leer el juego no es opcional: es una responsabilidad ética. Y las infancias se expresan como pueden, con el cuerpo, su juego, sus silencios, sus gritos.
Esta capacitación te brindará las herramientas teóricas y semiológicas necesarias para detectar las fisuras en el dispositivo lúdico, comprender el impacto del abuso y el maltrato en la subjetividad, e intervenir de manera protectora y reparadora, construyendo un verdadero espacio de seguridad clínica y pedagógica.
Características de la Capacitación
- Formato Híbrido: Diseñado bajo el modelo de aula invertida para aprovechar al máximo cada minuto.
- 💻 Módulo Asincrónico Previo (A tu propio ritmo): Accede a videos explicativos y guías de lectura dirigida con los fundamentos ontológicos del jugar y las bases teóricas del trauma complejo. Homologa conceptos clave antes del encuentro.
- 🔴 Encuentro Sincrónico (En vivo): El 22/08 a las 8:30 hrs (2 horas de duración). Un espacio centrado en la observación de escenas lúdicas y estrategias de intervención. Con la participación especial de la Lic. Sofía Llobet. Por supuesto queda grabado si no podes asistir.
- 📥 Recursos Descargables Exclusivos: Al finalizar, te llevarás grillas de observación clínica del juego, un cuadro sintetizado de indicadores de sospecha de maltrato/Abuso Sexual Infantil (ASI), y materiales de lectura de autores de referencia.
- Certificado disponible: Una vez realizado el curso, la plataforma emite automáticamente un certificado de realización que te llega a tu mail.
Programa Académico
Módulo 1: Fundamentos del Territorio Lúdico
- La esencia del jugar: Libertad, creación, placer y el "como sí" como motor del espacio potencial y la transicionalidad.
- Las tres coordenadas indispensables: Espacio, tiempo y sostén (holding) para suspender la urgencia biológica.
- ¿Libertad o abundancia?: Por qué el despliegue lúdico necesita libertad creadora y no la sobreestimulación de "mil juguetes".
- La capacidad lúdica en juego: Cómo se desarrolla en la infancia y la disponibilidad activa del terapeuta/educador en la transferencia.
Módulo 2: Co-construir el Jugar: Cuerpo y Elaboración
- Juegos de Crianza: El cuerpo del adulto como función corporizante a través del sostén, el ocultamiento y la persecución.
- Enseñar a jugar y trabajar con familias: Estrategias de intervención lúdica en contextos de alta vulnerabilidad emocional o socioeconómica.
- Jugar el conflicto: Los juguetes como mediadores concretos y "remansos esperanzadores" para pasar del dolor pasivo al dominio activo de las vivencias difíciles.
Módulo 3: Obstáculos en la Creación del Juego
- La degradación lúdica: Los peligros de la instrumentalización pedagógica y el adiestramiento que rompen el pacto lúdico de libertad.
- El Pseudo-juego: Prácticas mecánicas y repetitivas que congelan la imaginación y fomentan la pasividad.
- El Juego Desorganizado: Desregulaciones tónicas, pérdida de ritmos y el desborde caótico en el espacio del aula o el consultorio.
Módulo 4: El Juego Arrasado: Indicadores de Violencias
- El juego solo se despliega en seguridad: El trauma complejo y la destrucción de la capacidad de simbolización y fantasía.
- La semiología del horror: Desglose de indicadores clínicos clave como la rigidez compulsiva, la parálisis tónica y la hipervigilancia defensiva.
- Infiltración de la realidad cruda: El juego postraumático y la sexualización explícita sin mediación metafórica.
- La clínica como re-simbolización: El juego reparador (el médico, la justicia simbólica con los "malos" y el uso de superhéroes) para recuperar la dignidad y la omnipotencia arrebatadas.
Módulo 5: La Mirada Atenta y la Intervención Profesional
- Herramientas prácticas de observación lúdica: Qué mirar, cómo registrar y cuándo encender las alertas en la escuela o el consultorio.
- La "clínica de la trinchera": Cómo acompañar al niño/a a "te lo cuento cómo y cuándo puedo" sin re-traumatizar, garantizando un espacio de máxima protección tónica.
- Análisis de escenas lúdicas: Discusión colectiva sobre casos breves y viñetas clínicas para traducir la teoría en intervenciones concretas.
---- Si tenes alguna dificultad en la inscripción o el proceso de compra, podes escribirnos al correo info@aprenderencirculo o al whatsapp +5491166450775
